早教空間設(shè)計   |幼兒園教師罷課

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    近日一則“工資太低老師罷課，多名幼兒在校園亂跑？”新聞，引起了大家的廣泛關(guān)注。下面隨集合設(shè)計小編具體了解：
    據(jù)了解4月24日上午，順慶區(qū)某小學附屬幼兒園部分臨聘教師未到崗上課，引發(fā)部分家長圍觀議論，某小學領(lǐng)導得知情況后，及時安排了小學無課的老師到幼兒班補崗上課，教學秩序很快恢復正常，目前教育局及相關(guān)部門領(lǐng)導也第一時間趕到學校了解情況，協(xié)助處理該事件。兒童教育空間設(shè)計
某小學附屬幼兒園經(jīng)區(qū)教育局批準于2008年開始辦學，現(xiàn)有幼兒500余人，教職工20人，由于幼兒教育不屬于義務(wù)教育，其中19名教師是面向社會臨時聘用的教師。2012年底，部分幼兒園臨聘老師向?qū)W校反映待遇低，要求學校加工資，買保險等，該園對所有臨聘教師工資實行了普調(diào)，并承諾為其購買保險。但是由于大多數(shù)老師希望幼兒園將買保險的經(jīng)費和工資一并發(fā)放，讓教師自行購買保險。近期，部分臨聘老師再次提出漲工資，該園在得知教師意愿后，立即著手解決此事,由于問題的解決需要一定時間，部分臨聘老師心情過于迫切，就出現(xiàn)上班時間未到崗的情況，目前，該園已與臨聘教師進行了溝通協(xié)調(diào)，初步達成一致，25日將恢復正常的教學秩序。幼兒園室內(nèi)設(shè)計
 

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     兒童是通過感官與空間環(huán)境互動過程中獲取信息認知世界，構(gòu)建和發(fā)展自身。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等都會對兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環(huán)境，設(shè)計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。因此兒童空間的設(shè)計是建立在了解兒童和學前教育的系統(tǒng)工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業(yè)，集合設(shè)計正在從更加科學專業(yè)的角度開創(chuàng)并引領(lǐng)這個行業(yè)，為中國的高品質(zhì)幼教事業(yè)推波助瀾。

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